UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO (UFMT)

Pública Federal · Universidade · Cuiabá/MT (região Centro-Oeste)

Mantenedora: FUNDACAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

Números do Censo 2024

Áreas de curso

Leitura dos números

Com 15.397 matrículas em 2024, a UFMT é a 2ª maior instituição de ensino superior de Mato Grosso, entre 74 com sede no estado, e a maior de Cuiabá, entre 24. A posição considera o número de alunos matriculados informado ao INEP.

De 2009 a 2024, o número de matrículas caiu 14%, de 17.983 para 15.397. O ensino a distância responde por 12% das matrículas de 2024; a primeira matrícula EAD aparece em 2009.

Em 2024, 5.095 alunos ingressaram e 1.507 concluíram um curso, 3,4 ingressantes para cada concluinte. Foram oferecidas 8.149 vagas e recebidas 18.860 inscrições, 2,3 candidatos por vaga. Os ingressantes ocuparam 63% dessas vagas.

São 1.791 docentes em exercício, cerca de um para cada 9 alunos matriculados. No EAD essa relação tende a ser bem maior que no presencial, por isso vale ler junto com o peso da modalidade.

Os maiores cursos em 2024 são Ciência e Tecnologia (EAD, 1.155 matrículas), Agronomia (presencial, 869 matrículas) e Medicina (presencial, 796 matrículas).

Pelo grau do curso, as matrículas de 2024 se dividem em 81% de bacharelado, 18% de licenciatura e 1,1% de sem grau informado. A área com mais alunos é educação, com 18% do total, entre 10 áreas.

De 2010 a 2024, a instituição abriu 66 cursos e encerrou 57.

Para quem trabalha com captação, os dois números que mais dizem sobre a saúde do processo são a ocupação das vagas e a relação entre quem entra e quem conclui. Comparar a UFMT com instituições do mesmo porte de Mato Grosso ajuda a separar o que é do mercado do que é da própria operação.

Evolução no Censo da Educação Superior, 2009 a 2024

De 2009 a 2024 as matrículas foram de 17.983 para 15.397.

Maiores cursos em 2024

Fonte: Censo da Educação Superior, INEP/MEC, edição 2024. Sem email, telefone, site institucional ou CNPJ: o Censo não coleta esses campos. Ver o Atlas das IES completo.