UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES (URI)
Privada sem fins lucrativos · Universidade · Erechim/RS (região Sul)
Mantenedora: FUNDACAO REGIONAL INTEGRADA
Números do Censo 2024
- 8.044 matrículas
- 765 docentes
- 11.387 vagas ofertadas, em 115 cursos
- Porte: Média
- Modalidade predominante: Híbrida
Áreas de curso
- Saúde e bem-estar
- Negócios, administração e direito
- Educação
- Engenharia, produção e construção
- Agricultura, silvicultura, pesca e veterinária
- Serviços
Leitura dos números
Com 8.044 matrículas em 2024, a URI é a 12ª maior instituição de ensino superior do Rio Grande do Sul, entre 118 com sede no estado, e a maior de Erechim, entre 2. A posição considera o número de alunos matriculados informado ao INEP.
De 2009 a 2024, o número de matrículas caiu 30%, de 11.432 para 8.044. O ensino a distância responde por 9,4% das matrículas de 2024; a primeira matrícula EAD aparece em 2019.
Em 2024, 2.417 alunos ingressaram e 1.448 concluíram um curso, 1,7 ingressantes para cada concluinte. Foram oferecidas 11.387 vagas e recebidas 5.245 inscrições, menos de um candidato por vaga. Os ingressantes ocuparam 21% dessas vagas.
São 765 docentes em exercício, cerca de um para cada 11 alunos matriculados. No EAD essa relação tende a ser bem maior que no presencial, por isso vale ler junto com o peso da modalidade.
Os maiores cursos em 2024 são Direito (presencial, 1.438 matrículas), Agronomia (presencial, 678 matrículas) e Medicina Veterinária (presencial, 674 matrículas).
Pelo grau do curso, as matrículas de 2024 se dividem em 92% de bacharelado, 4,5% de tecnológico, 2,8% de licenciatura e 1% de sem grau informado. A área com mais alunos é negócios, administração e direito, com 29% do total, entre 11 áreas.
De 2010 a 2024, a instituição abriu 87 cursos e encerrou 77.
Para quem trabalha com captação, os dois números que mais dizem sobre a saúde do processo são a ocupação das vagas e a relação entre quem entra e quem conclui. Comparar a URI com instituições do mesmo porte do Rio Grande do Sul ajuda a separar o que é do mercado do que é da própria operação.
Evolução no Censo da Educação Superior, 2009 a 2024
De 2009 a 2024 as matrículas foram de 11.432 para 8.044.
- 2009: 11.432 matrículas, 105 cursos, 735 docentes em exercício
- 2010: 11.980 matrículas, 102 cursos, 842 docentes em exercício
- 2011: 11.746 matrículas, 104 cursos, 824 docentes em exercício
- 2012: 12.099 matrículas, 109 cursos, 786 docentes em exercício
- 2013: 12.835 matrículas, 110 cursos, 908 docentes em exercício
- 2014: 14.495 matrículas, 111 cursos, 982 docentes em exercício
- 2015: 14.432 matrículas, 106 cursos, 972 docentes em exercício
- 2016: 13.877 matrículas, 100 cursos, 979 docentes em exercício
- 2017: 12.703 matrículas, 95 cursos, 975 docentes em exercício
- 2018: 11.889 matrículas, 95 cursos, 882 docentes em exercício
- 2019: 10.608 matrículas (10.357 presenciais, 251 EAD, 2,4% EAD), 110 cursos, 825 docentes em exercício
- 2020: 9.614 matrículas (9.053 presenciais, 561 EAD, 5,8% EAD), 123 cursos, 805 docentes em exercício
- 2021: 8.957 matrículas (8.261 presenciais, 696 EAD, 7,8% EAD), 123 cursos, 821 docentes em exercício
- 2022: 8.124 matrículas (7.528 presenciais, 596 EAD, 7,3% EAD), 116 cursos, 776 docentes em exercício
- 2023: 7.874 matrículas (7.285 presenciais, 589 EAD, 7,5% EAD), 115 cursos, 790 docentes em exercício
- 2024: 8.044 matrículas (7.287 presenciais, 757 EAD, 9,4% EAD), 115 cursos, 765 docentes em exercício
Maiores cursos em 2024
- Direito (Presencial): 1.438 matrículas
- Agronomia (Presencial): 678 matrículas
- Medicina Veterinária (Presencial): 674 matrículas
- Psicologia (Presencial): 543 matrículas
- Ciência Da Computação (Presencial): 443 matrículas
- Enfermagem (Presencial): 391 matrículas
- Farmácia (Presencial): 354 matrículas
- Medicina (Presencial): 344 matrículas
- Administração (Presencial): 291 matrículas
- Ciências Contábeis (Presencial): 271 matrículas
Fonte: Censo da Educação Superior, INEP/MEC, edição 2024. Sem email, telefone, site institucional ou CNPJ: o Censo não coleta esses campos. Ver o Atlas das IES completo.