FACULDADES INTEGRADAS POTENCIAL (FIP)

Privada sem fins lucrativos · Faculdade · Cotia/SP (região Sudeste)

Mantenedora: ASSOCIACAO POTENCIAL DE ENSINO

Números do Censo 2024

Áreas de curso

Leitura dos números

Com 112 matrículas em 2024, a FIP é a 447ª maior instituição de ensino superior de São Paulo, entre 580 com sede no estado, e a 3ª de Cotia, entre 3. A posição considera o número de alunos matriculados informado ao INEP.

Desde 2018, primeiro ano com alunos na série, o número de matrículas cresceu 23%, de 91 para 112. O ensino a distância responde por 8% das matrículas de 2024; a primeira matrícula EAD aparece em 2022.

Em 2024, 57 alunos ingressaram e 17 concluíram um curso, 3,4 ingressantes para cada concluinte. Foram oferecidas 1.107 vagas e recebidas 71 inscrições, menos de um candidato por vaga. Os ingressantes ocuparam 5,1% dessas vagas.

São 12 docentes em exercício, cerca de um para cada 9 alunos matriculados. No EAD essa relação tende a ser bem maior que no presencial, por isso vale ler junto com o peso da modalidade.

Os maiores cursos em 2024 são Administração (presencial, 48 matrículas), Pedagogia (presencial, 31 matrículas) e Gestão de Recursos Humanos (presencial, 24 matrículas).

Pelo grau do curso, as matrículas de 2024 se dividem em 43% de bacharelado, 29% de tecnológico e 28% de licenciatura. A área com mais alunos é negócios, administração e direito, com 72% do total, entre 2 áreas.

De 2019 a 2024, a instituição abriu 3 cursos e encerrou 3.

Para quem trabalha com captação, os dois números que mais dizem sobre a saúde do processo são a ocupação das vagas e a relação entre quem entra e quem conclui. Comparar a FIP com instituições do mesmo porte de São Paulo ajuda a separar o que é do mercado do que é da própria operação.

Evolução no Censo da Educação Superior, 2018 a 2024

De 2018 a 2024 as matrículas foram de 91 para 112.

Maiores cursos em 2024

Fonte: Censo da Educação Superior, INEP/MEC, edição 2024. Sem email, telefone, site institucional ou CNPJ: o Censo não coleta esses campos. Ver o Atlas das IES completo.