UNIVERSIDADE DE MARÍLIA (UNIMAR)
Privada com fins lucrativos · Universidade · Marília/SP (região Sudeste)
Mantenedora: ASSOCIACAO DE ENSINO DE MARILIA LTDA
Números do Censo 2024
- 18.610 matrículas
- 284 docentes
- 38.155 vagas ofertadas, em 71 cursos
- Porte: Grande
- Modalidade predominante: Híbrida
Áreas de curso
- Negócios, administração e direito
- Educação
- Serviços
- Computação e Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC)
- Engenharia, produção e construção
- Programas básicos
Leitura dos números
Com 18.610 matrículas em 2024, a Unimar é a 23ª maior instituição de ensino superior de São Paulo, entre 580 com sede no estado, e a maior de Marília, entre 8. A posição considera o número de alunos matriculados informado ao INEP.
De 2009 a 2024, o número de matrículas cresceu 194%, de 6.326 para 18.610. O ensino a distância responde por 72% das matrículas de 2024; a primeira matrícula EAD aparece em 2019.
Em 2024, 8.417 alunos ingressaram e 3.360 concluíram um curso, 2,5 ingressantes para cada concluinte. Foram oferecidas 38.155 vagas e recebidas 17.228 inscrições, menos de um candidato por vaga. Os ingressantes ocuparam 22% dessas vagas.
São 284 docentes em exercício, cerca de um para cada 66 alunos matriculados. No EAD essa relação tende a ser bem maior que no presencial, por isso vale ler junto com o peso da modalidade.
Os maiores cursos em 2024 são Pedagogia (EAD, 1.498 matrículas), Abi - Educação Física (EAD, 1.386 matrículas) e Medicina (presencial, 1.075 matrículas).
Pelo grau do curso, as matrículas de 2024 se dividem em 42% de bacharelado, 39% de tecnológico, 11% de licenciatura e 7,4% de sem grau informado. A área com mais alunos é negócios, administração e direito, com 38% do total, entre 10 áreas.
De 2010 a 2024, a instituição abriu 60 cursos e encerrou 24.
Para quem trabalha com captação, os dois números que mais dizem sobre a saúde do processo são a ocupação das vagas e a relação entre quem entra e quem conclui. Comparar a Unimar com instituições do mesmo porte de São Paulo ajuda a separar o que é do mercado do que é da própria operação.
Evolução no Censo da Educação Superior, 2009 a 2024
De 2009 a 2024 as matrículas foram de 6.326 para 18.610.
- 2009: 6.326 matrículas, 35 cursos, 354 docentes em exercício
- 2010: 5.311 matrículas, 35 cursos, 355 docentes em exercício
- 2011: 4.787 matrículas, 32 cursos, 331 docentes em exercício
- 2012: 4.511 matrículas, 34 cursos, 312 docentes em exercício
- 2013: 4.731 matrículas, 31 cursos, 315 docentes em exercício
- 2014: 5.359 matrículas, 26 cursos, 316 docentes em exercício
- 2015: 5.370 matrículas, 25 cursos, 307 docentes em exercício
- 2016: 5.210 matrículas, 23 cursos, 291 docentes em exercício
- 2017: 5.134 matrículas, 23 cursos, 290 docentes em exercício
- 2018: 4.728 matrículas, 23 cursos, 279 docentes em exercício
- 2019: 4.553 matrículas (4.344 presenciais, 209 EAD, 4,6% EAD), 47 cursos, 265 docentes em exercício
- 2020: 6.424 matrículas (4.438 presenciais, 1.986 EAD, 30,9% EAD), 50 cursos, 257 docentes em exercício
- 2021: 9.305 matrículas (4.339 presenciais, 4.966 EAD, 53,4% EAD), 48 cursos, 249 docentes em exercício
- 2022: 13.023 matrículas (4.382 presenciais, 8.641 EAD, 66,4% EAD), 48 cursos, 256 docentes em exercício
- 2023: 16.937 matrículas (4.600 presenciais, 12.337 EAD, 72,8% EAD), 55 cursos, 269 docentes em exercício
- 2024: 18.610 matrículas (5.261 presenciais, 13.349 EAD, 71,7% EAD), 71 cursos, 284 docentes em exercício
Maiores cursos em 2024
- Pedagogia (EAD): 1.498 matrículas
- Abi - Educação Física (EAD): 1.386 matrículas
- Medicina (Presencial): 1.075 matrículas
- Análise E Desenvolvimento De Sistemas (EAD): 925 matrículas
- Gestão De Recursos Humanos (EAD): 920 matrículas
- Administração (EAD): 900 matrículas
- Logística (EAD): 859 matrículas
- Educação Física (EAD): 674 matrículas
- Engenharia De Produção (EAD): 535 matrículas
- Processos Gerenciais (EAD): 503 matrículas
Fonte: Censo da Educação Superior, INEP/MEC, edição 2024. Sem email, telefone, site institucional ou CNPJ: o Censo não coleta esses campos. Ver o Atlas das IES completo.